习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（）和遵守法规和秩序定向阶段。A．好孩子定向阶段B．相对功利取向阶段C．惩罚与服从定向阶段D．普遍的伦理准则阶段

习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（）和遵守法规和秩序定向阶段。

A．好孩子定向阶段

B．相对功利取向阶段

C．惩罚与服从定向阶段

D．普遍的伦理准则阶段

相关考题：

柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。A．“好孩子”定向水平；权威定向水平 B．权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C．原则定向水平；良心定向水平 D．惩罚和服从定向；利己主义定向

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科尔伯格理论将习俗水平分为（　　）等阶段。A.惩罚与服从定向阶段B.普遍性伦理准则阶段C.寻求认可定向阶段D.遵守法规和秩序定向阶段E.社会契约定向阶段

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科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。A:遵守法规和秩序定向阶段B:相对功利取向阶段C:社会契约定向阶段D:寻求认可定向阶段

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习俗水平分为寻求认可定向阶段和()。A:遵守法规和秩序定向阶段B:惩罚与服从定向阶段C:指引与维护定向阶段D:相对功利取向阶段

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习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为()和遵守法规和秩序定向阶段。A:普遍的伦理准则阶段B:好孩子定向阶段C:相对功利取向阶段D:惩罚与服从定向阶段

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习俗水平是指儿童能够着眼于社会的希望与要求，分为（）和遵守法规和秩序定向阶段。A.普遍的伦理准则阶段B.好孩子定向阶段C.相对功利取向阶段D.惩罚与服从定向阶段

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习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为()、遵守法规和秩序定向阶段。A:普遍的伦理准则阶段B:好孩子定向阶段C:相对功利取向阶段D:惩罚与服从定向阶段

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后习俗水平包括社会契约定向阶段和（　　）。A.遵守法规和秩序定向阶段B.相对功利定向阶段C.普遍性伦理准则阶段D.“好孩子”定向阶段

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15、科尔伯格将前习俗水平划分为（）。A．寻求认可定向阶段B．遵守法规和秩序定向阶段C．惩罚与服从定向阶段D．相对功利取向阶段

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