教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。


相关考题:

保育员与幼儿进行言语沟通时应做到:学会耐心倾听,选用温柔友善的语言,蹲下来与幼儿目光接触,( )。

教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。(  )

教师与幼儿沟通时正确的教法是(  )。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。(  )

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。 ( )

幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。(  )

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬幼儿,指导幼儿学会倾听。 ( )

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是(  )。 A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A注意倾听B言语专业化C注意蹲下去与孩子平等对话D用点头、抚摸鼓励幼儿