幼儿身体素质培养要避免进行对幼儿身体有任何伤害的身体运动。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿身体素质培养要避免进行对幼儿身体有任何伤害的身体运动。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

广义的理解,保育是()。 A.对幼儿身体的保护和养育B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C.成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长D.对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

属于学前体育教育的目的和任务的选项()。 A、不断展开体育活动,科学培养幼儿参加体育活动的兴趣,使幼儿养成有规律运动的良好习惯B、增强幼儿体质,促进幼儿身体的正常发育,培养正确的身体姿势,提高机体对环境的适应能力,促进身体的健康发展C、通过开展各种有效体育活动,不断提高幼儿动作的协调能力、灵敏性及平衡能力的发展D、提高幼儿自我保护的意识和能力

对幼儿来说,培养他们的身体素质,强调以游戏为基本的活动方式,以多种身体素质的综合培养为其主要的指导思想。() 此题为判断题(对,错)。

()可导致幼儿心理及行为异常、生长发育障碍、伤害甚至死亡,对幼儿的身心健康具有“毁灭性”的打击。 A、亲子交流B、儿童忽视C、人际关系D、身体素质

幼儿体育实施过程中应注意的问题有(  )。A.锻炼与保护并重B.注重幼儿身体素质的提高C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度D.专门的体育活动与日常活动相结合E.注意体育活动中教师的指导方式

幼小衔接的工作重点应该放在(  )方面。A、入学的适应性B、幼儿身体素质C、文化课学习D、社会性培养

运动中为保障幼儿身体平衡发展,必须使幼儿身体的负重部分()。

幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律,通过有目的、有计划、有组织进行的各种()的传授,以增强幼儿的身体素质,培养道德和意志品质的教育过程。

幼儿园健康认知活动要引导幼儿主动探索掌握各种运动器材的玩法,鼓励幼儿创造性地进行身体运动。