挨老师批评了正确的做法是()①正确理解老师的批评;②思考分析自己的错误并加以改正;③在背后说老师坏话;④因为挨批就旷课。 A、①②B、①④C、②③D、②④
挨老师批评了正确的做法是()①正确理解老师的批评;②思考分析自己的错误并加以改正;③在背后说老师坏话;④因为挨批就旷课。
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
相关考题：
下面表现说明罗森塔尔效应的是（ ）。A.老师让背书，学生们认真地背书B.老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C.学生犯了错误，老师批评了他D.老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师这种做法（ ）。A.错误，应杜绝当面批评B.正确，应该对学生严格要求C.错误，应该尊重学生的人格D.正确，应该加强课堂管理
美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具。只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚，让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩，王老师的做法（ ）。A.正确．说明王老师能够用高标准严格要求学生B.正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会C.错误．王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平D.错误．王老师没有尊重小刚的创新精神
美术课上，王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具，并表示画得好的会奖励一朵小红花，大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务，因此批评了小刚，让他重新画，否则不奖励他小红花。王老师的做法()。A.正确，说明王老师能够用高标准严格要求幼儿B.正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会C.错误，王老师不应该给小刚两次机会，对其他幼儿不公平D.错误，王老师没有尊重小刚的创新精神
2012年单项选择:小宇上课时插话，老师生气地说:“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！ ”老师的这种做法（ ）A、错误，应杜绝当面批评 B、正确，应该对学生严格要求C、错误，应该尊重学生人格 D、正确，应该加强课堂管理
小宇上课时插话，老师生气地说：“关注你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的这种做法（ ）A.错误，应杜绝当面批评B.正确，应该对学生严格要求C.错误，应该尊重学生人格D.正确，应该加强课堂管理
美术课考试中，王老师让同学们画各自喜欢的交通工具。大部分学生画得都是日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务，批评了小刚并让他重新画，同时承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法（ ）。A.正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生B.正确，王老师给了小刚重新改正的机会C.错误，王老师不应该给小刚再次考试的机会，对其他学生不公平D.错误，王老师没有尊重小刚的创新精神
2、“你”的孩子放学一回到家就对“你”说：“我下午最后一节课只迟到一分钟，黄老师把我狠狠 地批评了一顿。我不想再见到黄老师了。”以下句子不属于“绊脚石”的是（）。A．你知道学生都要遵守学校的规章制度，上课就应该按时进教室。B．你迟到了1分钟，黄老师批评了你，你感到很委屈，是吗？C．你为什么迟到？黄老师是当着全班同学批评你，还是单独把你叫到办公室和你谈话？D．迟到了肯定要挨批。以后课间别到处乱跑。