学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于() A.否定行为B.非期望行为C.失望行为D.鼓励行为

学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于()

A.否定行为

B.非期望行为

C.失望行为

D.鼓励行为

相关考题：

支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的() A.教育观B.价值观C.儿童观D.人才观
查看答案
学前儿童家长基于对儿童发展的认识所形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法,被称为学前儿童家长的() A.价值观B.教育观C.生命观D.人才观
查看答案
简述学前儿童亲社会行为发展的内容?
查看答案
()是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
查看答案
学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
查看答案
4、学前儿童社会行为的发展主要体现在性别角色、亲社会行为和攻击性行为等方面。
查看答案
在学前儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见
查看答案
13、学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品，甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为，家长认为这是孩子调皮捣蛋，会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长（）。A．家长不理解学前儿童的探索行为B．家长没有为学前儿童的探索提供物质条件C．家长没有积极参与学前儿童的探索活动D．幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性
查看答案
学前儿童出现攻击性行为是因为个性品质存在问题所造成的。
查看答案
热门标签