在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威

在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威


相关考题:

师生在教育内容的教学上结成__________关系,这是有关师生在教学中关系的最简单的表述。

师生在教育内容的教学上构成__________。

简述师生在教学上的关系。

师生在教育内容的教学上构成______。

师生在教育内容的教学上构成____。

“五段教学法”中的“呈现”指()。 A、唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意B、教师清晰地讲授新教材C、使新旧知识形成联系D、帮助学生进行抽象和概括,形成新的统觉团

师生在教育内容的教学上结成( )关系。

在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中 已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.卢梭 D.杜威

在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是(  )。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威