实验研究的目的是()A、建立变量间的因果关系B、协调各种变量之间的关系C、避免主观偏见D、获得更为真实的原始资料

实验研究的目的是()

A、建立变量间的因果关系

B、协调各种变量之间的关系

C、避免主观偏见

D、获得更为真实的原始资料


相关考题:

以下关于实验研究特点的说法错误的是() A.实验研究有严格的研究设计B.实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景C.实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系D.独立于观察和调查之外

研究的相关取向的优势在于A、可以建立因果关系B、避免实验室的人为性C、客观记录资料D、研究人-环境关系的全面复杂性E、操纵具体变量

实验研究是揭示变量之间的因果关系。() 此题为判断题(对,错)。

准实验主要是探讨变量间的因果关系,而非实验则很难揭示变量间的因果关系,真实验介于二者之间。() 此题为判断题(对,错)。

学前教育研究主要是建立两个或多个变量之间的因果关系,这个是()。 A.实验研究B.观察研究C.问卷调查D.文献调查

研究的内部效度是指()A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性C.因果关系的构思性质D.在变量之间判定因果关系

实验法的基本目标是()A建立变量间的科学关系B建立变量间的逻辑关系C建立变量间的系统关系D建立变量间的因果关系

()是实验法的逻辑起点。A假设变量间具有因果关系B假设变量间具有科学关系C假设变量间具有系统关系D假设变量间具有逻辑关系

1、()的目的是获得原因性变量和结果性变量之间因果关系的证据。A.描述性研究B.因果关系研究C.探索性研究D.预测性研究