某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果 ，他应该继续读()A、4遍B、6遍C、8遍D、9遍

某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果 ，他应该继续读()

A、4遍

B、6遍

C、8遍

D、9遍

相关考题：

要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A．120%B．150%C．200%D．250%
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要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到( )A．120%B．150%C．200%D．250%
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根据过度学习的研究。如果读六遍后能完整背诵一首古诗，要达到最佳记忆效果，还应再背诵（ ）。A.9遍B.6遍C.4遍D.3遍
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某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于A.适度学习B.过度学习C.掌握学习D.意义学习
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某学生背一段课文读了6遍刚好成诵，若要取得最佳的记忆效果，他应该连续再读（　）A.6遍B.5遍C.4遍D.3遍
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要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A.120%B.150%C.200%D.250%
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某人在读一首诗时，10遍刚好就能成诵。但他在能成诵之后再读5遍，这种刚好成诵后的附加学习，称为（）。A.分散复习 B.集中复习C.过度学习 D.组块化编码
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根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（　　）。A 、 2遍B 、 4遍C 、 6遍D 、 8遍
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根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（　　）。 A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍
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