以下哪些是小学社会课程教学模式不可或缺的结构要素?() A.理论基础B.实现条件C.活动程序D.功能目标

以下哪些是小学社会课程教学模式不可或缺的结构要素?()

A.理论基础

B.实现条件

C.活动程序

D.功能目标

相关考题：

小学社会课程教学模式的()特点,使得其教学模式可以被学习、示范和模仿,从而使教学模式的运用称为一种技术、技能和技巧,并能达到预期的教学效果。 A.开放性B.整体性C.操作性D.针对性

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小学社会课程教学设计的要素应该包括下列哪些要素()。 A.教学评价B.教学目标C.教学对象D.教学策略

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从小学社会课程教育教学的实际情况来看,教学评价具有以下哪些功能?()。 A.教学评价是完善教学系统的重要环节B.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段C.教学评价是提高学科教学质量的重要保证D.教学评价是发现、感受和鉴赏教学美的重要过程

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在培训课程诸要素中，( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A．课程内容B．教学策略C．教学模式D．课程教材

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体育教学模式“三要素”中，支撑教学模式的骨架要素是（）。A.教学目标B.教学指导思想C.教学过程结构D.教学方法体系

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体育教学模式“三要素”中，支撑教学模式的骨架要素是( )A．教学目标 B．教学指导思想C．教学过程结构 D．教学方法体系

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培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员

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下列属于培训课程设计要素的是（）A、培训课程目标B、培训课程模式C、培训课程策略D、考试试卷E、教学指南

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1、本课程主要运用于以下哪些领域？A．高校体育教育专业教学。B．高校其他体育专业教学。C．高校公共体育教学。D．中小学体育教学。

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