联系实际分析在高考中使用原始分数的局限性。

联系实际分析在高考中使用原始分数的局限性。

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在“Acc2．mdb”数据库中有“入学登记”表、“系”和“专业”表。 （1）以“入学登记”表、“系”和“专业”表为数据源，创建表查询“查询1”，生成“入学明细”表，包含“ID”、“姓名”、“性别”、“出生年月日”、“高考所在地”、“高考分数”、“专业名称”和“系名称”字段。 （2）以“入学登记”表、“系”和“专业”表为数据源，创建查询“查询2”，计算每个系的平均高考分数。结果显示“系名称”和“高考分数”字段。
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在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用：()A、离差B、Z分数C、t分数D、九分数
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甲乙两省分别命题高考，现有甲省的 A 考生高考分数 605 分，乙省 B 考生高考分数 597 分，所以 A考生的分数肯定高于 B 考生的分数。此题为判断题(对，错)。
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在计算标准分数的公式中，SD为（）。(A)样本标准差 （B)原始分数 (C)样本平均数 （D)标准分数
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使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为（ ）。 (A)剖析图 (B) T分数 (C)散点图 (D) Z分数
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使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为( )。单选A. 剖析图B. T分数C. 散点图D. Z分数
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在计算标准工分数的公式中SD为（ ）。(A)任一原始分数 （B)样本平均数(C)样本标准差 （D)标准分数
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甲乙两省分别命题高考，现有甲省的 A 考生高考分数 605 分，乙省 B 考生高考分数 597 分，所以 A考生的分数肯定高于 B 考生的分数。
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某年高考文科数学全国平均成绩是70 分，标准差是12 分，考生甲数学原始分数是82分，那考生甲的标准分数是多少？A．1B．12.7C．6.8D．5.8
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