一般地,轻度弱智的儿童是可教育的,而中度以上弱智的儿童是需要监督的。()。 此题为判断题(对,错)。

一般地,轻度弱智的儿童是可教育的,而中度以上弱智的儿童是需要监督的。()。

此题为判断题(对,错)。


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智力超常儿童是指智商超过__________的儿童,智商低于__________的儿童被称为弱智儿童。

弱智儿童通常是指智商低于__________的儿童,又称__________儿童。

特殊儿童是指弱智和学习有困难的学生。

弱智儿童通常是指智商低于__________的儿童,又称儿童__________。

弱智儿童通常是指智商低于_______的儿童,又称儿童_______。

智力超常儿童是指智商超过____的儿童,智商低于____的儿童被称为弱智儿童。

韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于( )。A.轻度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.极重度弱智

现欲使用某种智力测验将弱智儿童甄别出来以便对他们施以恰当的教育。参加测试的儿童为1 000人。根据该种测验的结果,有15名儿童被确认为弱智儿童。之后又请专家对这15名儿童和智力测验分数较低的100名进行了再次诊断,发现这15名儿童中有5名儿童不是弱智儿童,而100名智力测验分数较低的儿童中有10名是弱智儿童。那么该种智力测验甄别弱智儿童的灵敏度和确认度分别是A.0.50; 0.99B.0.99; 0.50C.0.50; 0.10D.0.10; 0.50

学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童