误导引发的错误知觉与主体的期待心理有一定的关系。()

误导引发的错误知觉与主体的期待心理有一定的关系。()

相关考题：

心理契约是属于哪种角色认知的内容() A角色知觉B角色认同C角色期待D角色冲突E角色失调
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教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是【 】A．教师与所教学科的关系知觉B．教师与某个学生个体的关系知觉C．教师与优秀学生的关系知觉D．教师与所教年级的关系知觉
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根据财产主体与客体不同的法律关系,财产保险的保险利益有()类型。 A、现有利益B、期待利益C、责任利益D、合同利益E、经济利益
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教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（ ） A．教师与所教学科的关系知觉 B．教师与某个学生个体的关系知觉 C．教师与优秀学生的关系知觉D．教师与所教年级的关系知觉
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如果主体对一定活动有了某种预先的准备状态,那么它决定着后续同类心理活动的趋势。这种现象称为()。 A.暗示B.定势C.定型D.期待
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关于会计主体与法律主体的关系，下列说法正确的有( )。A．会计主体必然是法律主体B．会计主体不一定是法律主体C．法律主体必然是会计主体D．法律主体不一定是会计主体
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心理活动对一定事物的指向与集中的心理现象叫A．感觉B．知觉C．记忆D．注意
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主体对一定活动有了某种预先的准备状态，它决定后续同类心理活动的趋势，这种现象称为( )A.暗示B.定势C.定型D.期待
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独特的艺术意象不同于客观对象的原型之原因在于（）A客观原型转变为知觉表象B表象上渗透着主体的主观情感因素C表象之间的关系依主体自身的规律发生转变D表象之间的关系依照被修正了的客观规律E.表象自身作为主体的心理形式与原型完全不同
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