任务分析的目的决定()。
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为确保培训的及时性和有效性,要注重培训需求分析的先后顺序,依次为, A.人员分析，组织分析，和，任务分析B.组织分析、任务分析、和人员分析;C.组织分析、人员分析、和任务分析D.任务分析、组织分析，和人员分析;
合作学习的教学设计要依次考虑以下步骤A．统筹考虑、目标描述、任务分析、方法选择B．统筹考虑、任务分析、目标描述、方法选择C．目标描述、任务分析、方法选择、统筹考虑D．方法选择、任务分析、统筹考虑