面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。( )

面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。( )


相关考题:

面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。

历史上流传的“狼孩”的故事说明() A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言,遗传素质在人的身心发展中起( )A.决定作用B.前提作用C.主导作用D.导向作用

人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。 A.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用B.遗传素质在人的身心发展中起决定作用C.遗传素质在人的身心发展中不起作用D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了(  )。A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C.遗传素质在人的身心发展中不起作用D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。 A.教育 B.环境C.个体主观能动性 D.遗传素质

人类历史中曾出现过的“狼孩”事例,说明了(  )A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C.遗传素质在人的身心发展中不起作用D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

7、“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中起决定作用。

【判断题】“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中起决定作用。错误A.Y.是B.N.否