管理的一切目的和出发点为( )。 A 调动自己的积极性B 调动他人的积极性C 充分调动和发挥人的积极性、创造性D 自己管理自己
要求学生自己制定行为目标，自己管理自己，自己奖励自己，自己惩罚自己，此做法属于自我强化。此题为判断题(对，错)。
自我意识不包括A、对自己及其状态的认识B、对自己肢体活动状态的认识C、对自己思维活动的认识D、对自己潜意识活动的认识E、对自己情感、意志活动的认识
自我认识的对象包括自己的身体、()、自己的内心活动。 A.自己的动作和行动B.自己的言语
自我管理是指社区居民自己组织起来,自己约束自己,自己管理自己的事务。() 此题为判断题(对，错)。
每个组织都有自己的组织愿景,作为管理者也要设立自己的愿景,充分调动自己的()和(),渴望成功并希望在工作中得到认可。 A、乐观性B、创造性C、积极性D、创新性
要求学生自己制定行为目标，自己管理自己，自己奖励自己，自己惩罚自己，此做法属于自我强化。（ ）
自我管理指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。根据上述定义，下列属于自我管理的是：A.小明成绩下滑，他妈妈给他制订了一份整个学期的学习计划B.小聪完成作业后，“奖励”自己打两个小时的电子游戏C.小丽决定减肥，每天都严格控制饮食，并且坚持锻炼D.小林迟疑了很久，最终还是决定把多找的钱还给卖家
（），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。A、自我习惯B、自我认识C、调节自我D、自我管理
人生的社会价值主要表现（）A、个人对自己生命活动需要的满足B、个人对自己的尊重和自我完善C、个人通过劳动、创造对社会和人民做贡献D、个人对自己生命的肯定
以下哪项最能说明，“保持自己了解自己在做什么”的概念？（）A、自觉的生活B、自我接纳C、自我负责D、自信E、个人操守
锻炼和培养自我管理能力，主要有（）A、对生活的自我管理，学会理财，安排好自己有限的经济；如何安排自己的学习和自由支配的时间；B、对情感的自我管理，学会处理与异性情感的关系C、对行为的自我管理上，自觉到学习的重要性而努力学习，学会订立学习计划，强迫自己按计划行事；D、对情绪的自我控制上，遇事尽量冷静处理
要学生成为自己认知活动过程的积极管理者，在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，在主体生成过程中融进自己的主见是指（）。A、个人管理B、自我管理C、程序管理D、过程管理
肯定的自我认识需要从（）途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察，自我监督来认识自己
自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。
基于个人生涯目标进行SWOT分析时，S包括如此因素？（） A、自己最擅长的B、自己价值观吻合的C、自己优于别人的能力D、自己的特点是什么
一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指（）A、自我知觉B、自我意识C、自我管理D、自我感觉
（）就是自我约束自己，自己管住自己，自己完善自己。A、自省B、自律C、自警D、自重
宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”，满足员工自我实现的需要，这体现了（）A、主体激励B、荣誉激励C、榜样激励D、支持激励
自信是一种积极的自我意识或自我评价，主要表现为（）。A、喜欢自己，肯定自己，相信自己B、喜欢自己，肯定自己，认识自己C、喜欢自己，肯定自己，激励自己D、认识自己，喜欢自己，相信自己
狭义的理财概念主要是指自我理财，也就是自己管理自己财产的活动。
单选题以下哪项最能说明，“保持自己了解自己在做什么”的概念？（）A自觉的生活B自我接纳C自我负责D自信E个人操守
单选题宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”，满足员工自我实现的需要，这体现了（）A主体激励B荣誉激励C榜样激励D支持激励
单选题自信是一种积极的自我意识或自我评价，主要表现为（）。A喜欢自己，肯定自己，相信自己B喜欢自己，肯定自己，认识自己C喜欢自己，肯定自己，激励自己D认识自己，喜欢自己，相信自己
多选题肯定的自我认识需要从（）途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察，自我监督来认识自己
单选题人生的社会价值主要表现（）A个人对自己生命活动需要的满足B个人对自己的尊重和自我完善C个人通过劳动、创造对社会和人民做贡献D个人对自己生命的肯定
多选题基于个人生涯目标进行SWOT分析时，S包括如此因素？（）A自己最擅长的B自己价值观吻合的C自己优于别人的能力D自己的特点是什么