运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。( )

运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。( )


相关考题:

在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

( )的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。A.领会知识B.运用知识C.激发学习动机D.检查知识

教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识

教学过程包括不同阶段。教师通过一定的活动获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学过程和要求的阶段是()。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是( )。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A.领会知识 B.巩固知识C.运用知识 D.检查知识

诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,能及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作,获得最优化的教学效果。 ()