学生的发展是指学生在遗传、环境__________的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。
学生的发展是指学生在遗传、环境__________的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。
相关考题：
下列观点中属于相互作用论的有（ ）。A．在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的B．在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系C．遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响D．遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系
下列观点中，属于二因素论的有（ ）。 (A)心理发展是由遗传和环境两个因素决定的(B)把遗传和环境视为具有相互作用关系的两个因素(C)企图揭示各因素单独发挥作用的程度(D)遗传和环境是两种各自孤立存在的因素
对心理发展活动性内容的表述包括（ ）。(A)活动主要是指外部动作(B)个体心理发展是主客体相互作用的结果(C)主客体相互作用的桥梁是活动和动作(D)主客体相互作用是指外界环境作用于主体，主体对环境采取一系列活动 之间的相互作用
12、心理发展是指个体在遗传与环境影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程。