探测、延迟、反应这三个基本防范要素之间的相互联系可以用()公式表示。 A、T反应≥T探测十T延迟;B、T反应十T探测≥T延迟C、T反应≤T探测十T延迟;D、T反应十T探测≤T延迟。
探测、延迟、反应这三个基本防范要素之间的相互联系可以用()公式表示。
A、T反应≥T探测十T延迟;
B、T反应十T探测≥T延迟
C、T反应≤T探测十T延迟;
D、T反应十T探测≤T延迟。
相关考题：
作为一个有机整体,安全防范系统的三要素之间具有相互联系、相互依存的关系。这三个要素以时间参数为结合点,即反应时间应{ }探测时间与延迟时间之和,任何一个要素出了差错,都可能会导致防范达不到预期的效果甚至失效。 A.大于(至少等于)B.大于C.小于(至多等于)D.等于
下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（ ）。A．可以用公式R=f(S)来表示B．可以用公式R=f(S.A)来表示C．不必考虑刺激与反应之间的中间过程D．刺激变量和反应变量之间存在中介变量
下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（ ）。(A)可以用公式R = f(S)来表示(B)可以用公式R = f (S、A)来表示(C)不必考虑刺激与反应之间的中间过程(D)刺激变量和反应变量之间存在中介变量
11、若将探测时间、延迟时间、反应时间分别用T探测、T延迟、T反应表示，则三者之间应满足下面的时间关系：A．(T探测 + T反应 )= T延迟B．(T探测 + T反应 ) T延迟C．(T探测 + T反应 )≥ T延迟D．(T探测 + T反应 ) T
教育活动的三个基本要素之间是相互联系、相互影响，互为中介的关系。