旅游景点要“进得去，出得来，散得开”，这说的是旅游资源的（ ）。 A．可进入性 B．认识性 C．人为性 D．吸引性

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相关考题：

旅游资源开发工作的基本内容包括（ ）。A.提高旅游资源所在地的可进入性B.建设和完善旅游设施C.旅游景点景区的建设D.制定合理的旅游价格E.培训管理和服务人员
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。A．引导性B．间接性C．简捷性D．交往性
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。A．引导性B．间接性C．简洁性D．交往性
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旅游资源开发工作的基本内容包括（ ）。A．提高旅游资源所在地的可进入性B．建设和完善旅游设施C．旅游景点景区的建设D．制定合理的旅游价格E．培训管理和服务人员
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学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（ ）A．引导性B．间接性C．简洁性D．交往性
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旅游资源是动态的，可以由人们创造而再生、再现，这体现了旅游资源（ ）的特征。A．多样性B．可创新性C．永续性D．地域性
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的（ ）。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
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