关于事物的基本原理和事实的有组织有系统的知识是（ ） 。A. 技术B. 科学C. 实践D. 技能

关于事物的基本原理和事实的有组织有系统的知识是（ ） 。

A. 技术

B. 科学

C. 实践

D. 技能

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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，( )的活动。A．发展智力B．发展体力C．陶冶品德D．陶冶美感E．形成全面发展的个性
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知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（ ）。A．文化科学知识B．自然科学知识C．社会科学知识D．思维科学知识
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知识是人类对客观事物的现象和规律的熟悉，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（ ）。A．文化科学知识B．自然科学知识C．社会科学知识D．思维科学知识
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根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种生产工艺、作业方法、操作技能、设备装置的总和是（ ） 。A. 科学B. 技术C. 知识D. 技能
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科学的概念可以从以下()方面理解 A.科学是人们探索世界、获取知识的过程B.科学是人们对客观世界的认识结果,是反映客观事实和规律的知识体系C.科学是看待世界的方法和态度D.科学起源于人们的生产实践和生活实践
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关于科学技术，下述（）理解是正确的A.科学就是发现、发明和创造B.科学技术是反映事实和规律的知识体系C.科学技术是不了分离的一个概念D.科学中有技术、技术中有科学
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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（ ）的 活动。A.发展智力 B.发展体力C.陶冶品德 D.陶冶美感E.形成全面发展的个性
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（）是客观事物的主观表征。（）是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。（）是能够广泛应用和迁移的知识和技能。A．知识，能力，技能B．技能，知识，能力C．能力，技能，知识D．知识，技能，能力
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【单选题】科学知识、技术知识、工程知识三者各有侧重,以下对三者的侧重点表述正确的是（)。A．科学知识侧重程序,技术知识侧重技巧,工程知识侧重实践B．科学知识侧重实践,技术知识侧重程序,工程知识侧重理论C．科学知识侧重理论,技术知识侧重技巧,工程知识侧重程序D．科学知识侧重理论,技术知识侧重程序,工程知识侧重实践
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