教育与其他万事万物_样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于（ ）。A．教育的心理起源说B．教育的劳动起源说C．教育的生物起源说D．教育的神话起源说
教育与其他万事万物_样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于（ ）。A．教育的心理起源说B．教育的劳动起源说C．教育的生物起源说D．教育的神话起源说
相关考题：
西方的道德概念,集中在几个话题上:理性,只有理性才能体认道德;最高道德即最高________,那就是上帝或者神,上帝或者神才是_______;道德在于人的自由、精神与意志。 A.良心;真理B.真理;善C.道德本体;真理D.善;道德本体
马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德。（ ）A．起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志B．起源于人先天具有的某种良知和善良意志C．起源于人性中的情感、欲望D．产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
《吉檀迦利》中的“神”指的是印度神话中的创造神“大梵天”。