儿童思维发生的标志是（ ）。A．掌握了代名词“我”B．儿童行为表现出明显的个别差异C．出现最初的用语词的概括D．能够进行10以内数的计算

儿童思维发生的标志是（ ）。

A．掌握了代名词“我”

B．儿童行为表现出明显的个别差异

C．出现最初的用语词的概括

D．能够进行10以内数的计算

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儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童（　　）A.个性形成的重要标志B.自我意识萌芽的最重要标志C.同一感发展的最重要标志D.自我感觉发展的重要标志
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儿童思维发生的标志是（　　）。A.掌握了代名词“我”B.儿童行为表现出明显的个别差异C.出现最初的用语词的概括D.能够进行10以内数的计算
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学前儿童掌握代名词“我”字是__________ 形成的主要标志。
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儿童思维发生的标志是（ ）A.掌握了代名词“我”B.儿童行为表现出明显的个别差异C.出现最初的用语词的概括D.能够进行10以内数的计算
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自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。A.会叫“妈妈”B.思维出现C.学会评价D.掌握代名词“我”
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9、（）是儿童思维的标志A．儿童最初的直观概括B．儿童最初的动作概括C．儿童最初的语词概括D．儿童最初的抽象概括
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儿童在2岁左右掌握代名词我,标志着其自我意识开始萌芽。
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23、儿童最初的语词概括的形成，是儿童思维发生的标志。
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儿童最初的语词概括的形成，是儿童思维发生的标志。
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