文化的发展水平和积累与教育内容的选择范围成正比。( )

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生产力发展水平制约着学校课程的设计和教育内容的丰富与更新。

生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。( )

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。 A.文化传统直接决定着教育的性质B.文化传统影响和制约着教育内容的选择C.文化传统影响和制约着教育改革的政策D.文化传统影响和制约着教育目的的确定E.文化观念影响人的教育观念

企业文化积累量及速度与企业发展成正比。() 此题为判断题(对,错)。

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是(  )A.文化传统影响和制约着教育内容的选择B.文化传统影响和制约着教育目的的确定C.文化传统直接决定着教育的性质D.文化传统影响和制约着教育改革的政策

决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。A.政治经济制度的发展水平B.教育投资C.文化发展水平D.生产力的发展水平

教育的文化功能包括( )。A.教育是文化保存和传递的主要手段B.教育有利于文化传播和交流C.教育有利于文化选择与整理D.教育有利于文化更新与创造

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策

编辑出版活动是一种精神生产活动,承载着精神文化内容,本质上是一种文化活动。现代出版的社会文化属性表现为()。A.信息与知识的储存积累B.文化的传承与沟通C.文化的创新与教育D.审美和娱乐等