奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。（ ）
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在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ };根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。（ ）