77 、科学研究的目的是探索客观真理，科技工作者要坚守科学道德，就要（）A诚实地发布他的发现B客观地陈述她遇到的问题C确保证据的有效性和准确性D立论、驳论、假说都有价值

77 、科学研究的目的是探索客观真理，科技工作者要坚守科学道德，就要（）

A诚实地发布他的发现

B客观地陈述她遇到的问题

C确保证据的有效性和准确性

D立论、驳论、假说都有价值

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()原则是指科技工作者应该坚持科学研究的客观性。 A.诚实B.诚恳C.老实D.守信
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自由原则即科学研究中的学术自由原则,主张科技工作者应该自由地进行学术探索。() 此题为判断题(对，错)。
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教育科学研究的根本目的在于﹙﹚ A.发现问题B.探索规律C.寻找答案D.解决疑难
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科技工作者践行诚信的途径有()。 A.明确科学追求的目的B.实事求是进行科学研究C.正确开展学术争鸣
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中国科学技术协会发布的《中国科协关于科技工作者科学道德规范(试行)》将科研不端行为界定为“在科学研究和学术活动中的各种( )和其他违背科学共同体惯例的行为”。 A.造假B.抄袭C.剽窃D.延期
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科学的本质属性是（ ）A.客观真理性、可检验性、系统性和主体际性B.客观真理性、逻辑性、系统性和主体际性C.客观真理性、可检验性、系统性和预见性D.客观真理性、可检验性、系统性和相对性
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以下哪一项不是科学研究方法客观性的表现？A．科学研究方法本身是客观的B．科学研究对象是客观的C．科学研究过程是客观的D．科学研究结果是客观的
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1、1.以下对“教育科学研究”概念内涵的理解不正确的是（）。A．教育科学研究是教育工作者对有关的教育现象及教育实践中的事实进行的一种有目的、有计划的认识活动。B．教育科学研究的目的是要探索和发现教育实践中带有普遍性即“规律性”的东西，并试图运用这些规律更好地指导教育实践。C．教育科学研究要运用科学的研究方法，遵循科学的程序，坚持实事求是的态度。D．教育科学研究不是人类的一种认识活动。
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6、在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？A．诚信原则B．责任原则C．公平原则D．审慎原则
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