某日,社会工作者林凡接待了求助者焦扬,在交谈过程中焦扬一直强调“我最近很抑郁,做事没有效率,感觉身体很不舒服”。此时社会工作者林凡首先应该做的是( )。A.对求助者的问题进行分析B.帮助求助者分析抑郁的原因C.协同求助者的同事分析求助者做事没效率的原因和影响D.通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否将其确定为自己的服务对象

某日,社会工作者林凡接待了求助者焦扬,在交谈过程中焦扬一直强调“我最近很抑郁,做事没有效率,感觉身体很不舒服”。此时社会工作者林凡首先应该做的是( )。

A.对求助者的问题进行分析

B.帮助求助者分析抑郁的原因

C.协同求助者的同事分析求助者做事没效率的原因和影响

D.通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否将其确定为自己的服务对象


相关考题:

心理咨询的目的是( )。A.帮助改造求助者的心理问题B.协助求助者解决心理问题C.矫正求助者的心理问题D.治疗求助者的心理问题

形成初步印象,对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括( )。(A)分析引发求助者心理问题的各种原因(B) 对一些含混的临床表现进行鉴别诊断(C)选择有效测评工具对求助者的问题进行量化(D)使用许又新的三标准分析求助者问题的性质

对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。(A) 对求助者心理健康水平进行衡量(B)对求助者心理问题的原因作解释(C)对求助者的问题进行量化的评估(D)对某些含混的临床表现作出鉴别

初诊接待中,心理咨询师的主要工作在于( )。多选A. 解决求助者的困扰B. 提供一个让求助者释放压抑的空间C. 初步了解和评估求助者的问题D. 帮助求助者有机会深层次地觉察自己

对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。多选A. 对求助者心理健康水平进行衡量B. 对求助者心理问题的原因作解释C. 对求助者的问题进行量化的评估D. 对某些含混的临床表现作出鉴别

形成初步印象,对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括( )。多选A. 分析引发求助者心理问题的各种原因B. 对一些含混的临床表现进行鉴别诊断C. 选择有效测评工具对求助者的问题进行量化D. 使用许又新的三标准分析求助者问题的性质

提出心理评估报告应该做的工作包括( )。多选A. 设计临床干预方案B. 核实各项临床资料C. 分析导致求助者心理问题的可能原因D. 评估求助者心理、生理及社会功能状态

对求助者形成初步印象的工作程序包括(  )。A.对求助者的心理健康水平进行衡量B.对求助者的心理问题的原因作出解释C.对求助者的问题进行量化的评估D.对某些含混的临床表现作出鉴别

案例二:一般资料:求助者,女性,29 岁,博士,某大学副教授。案例介绍:求助者在系里举办的春节联欢会上,不知什么原因弄洒了饮料。一位老师对求助者开玩笑地说:“你心虚什么啊,手抖得这么厉害!”求助者认为别人都在看自己的笑话,就借故离开了。开学后有一次上课,校长来听课,求助者感觉手抖得很厉害,拿不住水杯。求助者认为自己手抖,多次暗暗告诉自己,不要让别人看出自己手抖。从此以后求助者很怕去人多的地方,尤其是不能在人多的场合喝水。为此以各种理由谢绝各种聚会,甚至不到公婆家吃饭。同事说她清高,婆婆似乎也有意见,丈夫很不理解。求助者感到自己出现了大问题,到多家医院做了很多检查,但没有发现器质性病变。求助者认为自己有病无法解决,而别人不能理解自己,苦恼,痛苦,情绪低落。近来没有胃口,吃不下饭,失眠,己经停了几次课,自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是公务员,对她要求很严。求助者从小做事认真,做事要做到最好,学习成绩优秀。丈夫反映求助者很较真,在手抖的问题上无事生非。对该求助者最可能的初步诊断是( )。单选A. 一般心理问题B. 焦虑神经症C. 严重心理问题D. 神经症性心理问题

案例二:一般资料:求助者,女性,29 岁,博士,某大学副教授。案例介绍:求助者在系里举办的春节联欢会上,不知什么原因弄洒了饮料。一位老师对求助者开玩笑地说:“你心虚什么啊,手抖得这么厉害!”求助者认为别人都在看自己的笑话,就借故离开了。开学后有一次上课,校长来听课,求助者感觉手抖得很厉害,拿不住水杯。求助者认为自己手抖,多次暗暗告诉自己,不要让别人看出自己手抖。从此以后求助者很怕去人多的地方,尤其是不能在人多的场合喝水。为此以各种理由谢绝各种聚会,甚至不到公婆家吃饭。同事说她清高,婆婆似乎也有意见,丈夫很不理解。求助者感到自己出现了大问题,到多家医院做了很多检查,但没有发现器质性病变。求助者认为自己有病无法解决,而别人不能理解自己,苦恼,痛苦,情绪低落。近来没有胃口,吃不下饭,失眠,己经停了几次课,自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是公务员,对她要求很严。求助者从小做事认真,做事要做到最好,学习成绩优秀。丈夫反映求助者很较真,在手抖的问题上无事生非。引发该求助者心理问题的最主要原因是( )。单选A. 聚会时手抖B. 认为有病C. 同事开玩笑D. 人格障碍

针对求助者的问题,心理咨询师应该(  )。多选A 、 帮助求助者决定是否与男友分手B 、 帮助求助者调节情绪C 、 帮助求助者分析心理冲突D 、 帮助求助者发掘自身资源

小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助,另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是()。A:了解求助者的愿望B:促使求助者成为服务对象C:明确求助者的需求D:初步评估求助者问题和需要

小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助;另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是( )。A.解求助者的愿望B.促使求助者成为服务对象C.明确求助者的需求D.初步评估求助者问题和需要

一个求助者找到社会工作者对他说:“我最近很不顺利,心里很烦。”这时,社会工作者需要做的是接案,该过程包括( )。A.了解求助者的求助愿望B.促使有需要的求助者成为服务对象C.明确服务对象的需求D.初步评估服务对象的问题和需求E.确定服务目标

社会工作者与求助者初次接触,评估他遇到的问题,进行协商,使之成为自己的服务对象,这个过程属于()。A:接案B:结案C:转介D:开展服务

对于求助的服务对象,社会工作者首先要做的工作是()。A:了解求助者的求助愿望B:促使有需要的人成为服务对象C:明确服务对象的要求D:初步评估服务对象的问题和需要

对症状自知力的理解正确的是( )。A.求助者能认识自己的异常,但不能做出解释,说明自知力完整B.求助者能认识问题的存在,但不能分析原因,说明自知力完整C.求助者能找出问题的原因及与症状的关系,说明自知力完整D.求助者出现慕些思维障碍和行为的异常

2007年5月 多项选择题“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程()。A.提高求助者自我行动的能力B.引导求助者自主分析其问题C.启发求助者的积极和主动性D.帮助求助者做到能举一反三

在初步诊断中,对求助者形成初步印象,是指()。A.在对求助者的问题做出临床诊断后形成印象B.对求助者的心理健康水平形成印象C.在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断D.对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断

“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程()A、提高求助者自我*行动的能力B、引导求助者自主分析其问题C、求助者的积极和主动性D、帮助求助者做到能举一反三

对于那些有求助意愿的求助者,社会工作者鼓励求助专利申请产:“能够面对自己的困难,很不简单!”这样说的目的在于()。A、澄清求助者的愿望B、增强求助者的改变动力和信心C、促使求助者能够成为服务对象D、树立求助者对机构和社会工作者的信心E、初步评估问题和需要

多选题多选:如果要寻找求助者问题的认知原因,可取的方法是(  )。A分析求助者有无价值观的问题B分析求助者成长过程中有无错误观念产生C分析求助者对现实问题有无错误评价D分析风俗和道德对问题的影响

单选题小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象,她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁,做事没效率,真的是非常不舒服”,这时社会工作者小张首先要做的是(  )。A通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否成为自己的服务对象B对求助者的问题进行分析C帮助求助者分析造成心情抑郁的原因D协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

单选题小华是一名来向社会工作者小张求助的案主,她来小张的办公室一直在说“我最近心情很抑郁,做事没效率,真的是非常的不舒服”,这时小张首先要做的是(  )。A通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否成为自己的服务对象B对求助者的问题进行分析C帮助求助者分析造成心情抑郁的原因D协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

多选题在接案过程中个案工作的工作重点包括()。A了解求助者的求助愿望B促使有需要的求助者成为服务对象C明确服务对象的生活状况D初步评估服务对象的问题和需要E明确服务对象的要求

单选题社会工作者与求助者初次接触,评估他遇到的问题,进行协商,使之成为自己的服务对象,这个过程属于()。A接案B结案C转介D开展服务

单选题针对求助者心理问题,心理咨询师主要应(  )。A帮助求助者彻底改邪归正B帮助求助者选择哪个女友C帮助求助者分析解决冲突D帮助求助者如何应对导师E帮助求助者解决情绪问题