小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（ ）。?A.目的B.能力C.忠贞D.关怀
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是()。A:希望B:关怀C:能力D:智慧
根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（ ）。?A.爱B.智慧C.希望D.能力E.关怀
埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。A.关怀B.忠贞C.爱D.意志力
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。A:希望B:关怀C:能力D:智慧
小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。A:目的B:能力C:忠贞D:关怀
根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（ ）。A.爱B.智慧C.希望D.能力E.关怀
埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。?A.关怀B.忠贞C.爱D.意志力
小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是( )。 A、目的 B、能力C、忠贞 D、关怀