不论在何种文化中,人格的个体表现为:A.差异都很大B.没有差异C.完全不同的差异D.具有相同性E.以上都不对

不论在何种文化中,人格的个体表现为:

A.差异都很大

B.没有差异

C.完全不同的差异

D.具有相同性

E.以上都不对


相关考题:

请教教师资格考试:在学校环境中,学生的个别差异主要表现为( )。 在学校环境中,学生的个别差异主要表现为( )。A.家庭文化背景的差异B.志向水平的差异C.智力的差异D.人格的差异E.学习风格的差异

由于受众( )的存在,不同的人对同一媒介暗示会有不同的理解。 A.人格差异B.性格差异C.态度差异D.个体差异

不同公司之间经验死亡率()A.差异很大B.存在一定的差别C.几乎无差异D.完全一样

以下属于个体差异性的是( )。A.男女性别差异B.幼儿与少年的差异C.同年龄人群内部差异D.同一个体身心不同构成方面的差异E.个体思维方式的差异

随机区组设计要求A.区组内个体差异越小越好,区组间差异越大越好B.区组内及区组间的差异都是越小越好C.组内没有个体差异,区组间差异越大越好D.组内个体差异越大越好,区组间差异越小越好E.区组内没有个体差异,区组间差异越小越好

不同公司之间的经验死亡率()A.差异很大B.存在一定的差别C.几乎无差异D.完全一样

下列关于用药个体差异的确切描述是( )。A.不同年龄的病人用药剂量不同B.不同性别的病人用药剂量不同C.不同体重的病人用药剂量不同D.相同药物给予相同剂量但疗效因人而异的反应E.不论何种药物不同病人的剂量都应不同

人格差异主要表现为()A. 情绪差异B. 认知方式差异C. 气质差异D. 态度差异E. 性格差异

幼儿个体差异主要表现为() A.发展水平的差异B.能力倾向差异C.学习方式差异D.原有经验差异

个体差异可以表现为() A.个体间差异B.种族间差异C.个体内差异D.耐药性E.过敏反应

情志变化的个体差异主要表现为() A.体质差异B.性格差异C.年龄差异D.性别差异E.以上都对

以下哪项不是个体化治疗原则中的个体化原理A.治疗效应的维持与消退B.年龄和性别差异C.兴趣和文化差异D.经济和环境差异E.病情和目标差异

面粉中的蛋白质含量约占10%左右,根据不同规格的面粉而( )。A.没有差异B.差异很大C.差异为50%D.有所差异

在人格差异中,其有核心地位的是( )A.气质差异B.能力差异C.兴趣差异D.性格差异

在影响学教过程的因素中。学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于( )。A.文化差异因素B.社会差异因素C.群体差异因素D.个体差异因素

在学校环境中,学生的个别差异主要表现为(  )。A.家庭文化背景的差异B.志向水平的差异C.智力的差异D.人格的差异E.学习风格的差异

A.测量误差B.个体差异和测量误差C.各处理组可能存在的差异D.以上都有E.个体差异完全随机设计方差分析中,造成同一组各观察值不等的原因是

A.测量误差B.个体差异和测量误差C.各处理组可能存在的差异D.以上都有E.个体差异完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括

简单随机抽样的适用条件有(  )。A.调查对象分布的范围广阔B.个体之间的差异很大C.个体之间的差异不是很大D.调查对象分布的范围不广阔E.抽样框中没有更多可以利用的辅助信息

下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有( )。A. 认知水平差异B. 学习风格差异C. 学习动机差异D. 学习能力差异

以下对用药个体差异的描述确切的是( )A.不论何种药物不同病人的剂量都应不同B.不同性别的病人用药剂量不同C.相同药物给予相同剂量但疗效因人而异的反应D.不同年龄的病人用药剂量不同E.不同体重的病人用药剂量不同

抽样误差是指A.总体参数与总体参数间的差异B.个体值与样本统计量间的差异C.总体参数间的差异D.样本统计量与总体参数间的差异E.以上都不对

机体的各种因素对药物作用亦有很大影响,包括A.年龄差异 B.性别差异C.耐受性差异 D.职业差异E.个体差异

不同文化的人对人性看法是()的。A、没有差异B、差异不大C、差异很大D、始终一致

同地区的消费文化()A、大体相似B、差异很大C、差异较小D、完全不同

单选题不同文化的人对人性看法是()的。A没有差异B差异不大C差异很大D始终一致

单选题同地区的消费文化()A大体相似B差异很大C差异较小D完全不同