综合考虑人的身心发展、社会性发展的程度,通常把人生的发展分阶段,幼儿期通常指()。 A、0- 1.5岁B、1.5-6/7岁C、6/7-11/12岁D、12/13-15/16岁

综合考虑人的身心发展、社会性发展的程度,通常把人生的发展分阶段,幼儿期通常指()。

A、0- 1.5岁

B、1.5-6/7岁

C、6/7-11/12岁

D、12/13-15/16岁

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从教育学的意义上讲，人的发展通常指()、心理与社会发展三个方面。A.人的身体B.动物的身体C.学生的发展D.植物的发展
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气质是人个性和社会性发展的社会基础,影响儿童的社会性发展程度。() 此题为判断题(对，错)。
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人的身心发展的状态和程度称为（ ）。A．发展B．成长C．成熟D．生长
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人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在（ ）中实现的，人的身心发展具有（ ）。
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人的身心发展的状态和程度称为（　　）A.发展B.成长C.成熟D.生长
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人的身心发展的状态和程度称为（ ）。A.发展 B.成长 C.成熟 D.生长
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人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。A.生理发展B.智力发展C.认知发展D.心理发展E.社会性发展
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关于学前教育任务最准确的表述是（ ）A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展
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人的身心发展的状态和程度称为（）A发展B成长C成熟D生长
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