幼儿期,同伴互动的频率增加,并越发复杂。( ) 此题为判断题(对,错)。

幼儿期,同伴互动的频率增加,并越发复杂。( )

此题为判断题(对,错)。


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同伴互动 名词解释

通过学习如何向年长的,更有能力的,有权力的同伴,寻求帮助,以及如何服从别人的期望和指今,年幼儿童也能从()中获益 A同伴互动B混龄互动C同学互动D伙伴互动

同伴互动

同伴与同伴互动

下列哪一项,不是同伴关系的分类?()A独立的同伴关系B二元关系的同伴关系C群体的同伴关系D互动的同伴关系

19-24个月的宝宝主要是对家长产生依恋,所以活动设计时应该多多考虑亲子互动,减少同伴互动的比例。

皮亚杰认为影响儿童道德发展的重要因素是同伴的互动。()

21、以下关于小学生同伴关系的发展,正确的是:A.小学生会建立起互惠的关系,促进同伴关系的发展B.小学生与伙伴交往的时间变长C.小学生的同伴群体主要是相同性别的同伴,同性伙伴成为他们交往的主要对象D.小学生的同伴人数扩大,并且同伴间互动次数增加

6、幼儿期,尤其是 岁是同伴关系形成和发展的关键时期。