当学校内发生呕吐情况时,说法正确的是( ) A、禁止围观，防止扩大感染B、不用穿戴-次性帽子、医用外科口罩C、不用疏散幼儿D、可请幼儿协助教师清理呕吐物
当学校内发生呕吐情况时,说法正确的是( )
A、禁止围观，防止扩大感染
B、不用穿戴-次性帽子、医用外科口罩
C、不用疏散幼儿
D、可请幼儿协助教师清理呕吐物
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关于冲击损失,下列说法中正确的是()。 A、当流量小于设计流量时，无冲击损失B、当流量大于设计流量时，冲击发生在工作面上C、当流量小于设计流量时，冲击发生在非工作面上D、当流量小于设计流量时，冲击发生在工作面上
有关标化比的叙述,说法正确的是 A、当研究对象的数目较少，结局事件发生率比较低时使用该指标B、当结局事件的发生率较高时使用该指标C、标化比实际上就是率D、标化比是在特殊情况下用来替代率的指标，但实际上不是率E、标化比的流行病学意义与关联强度指标类似
当Gs接口被引入时,以下说法正确的为() A.当手机作Attach时，将发生CombineGPRS/IMSI AttachB.当手机作Detach时，将发生CombineGPRS/IMSI DetacC.通过SGSN发出CS的Paging消息D.RAU的请求将由MSC发出
在教师道德行为评价中，校内外舆论. 教育传统习惯和教师内心信念间的关系是A. 教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B. 当校内外舆论. 教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念； C. 当校内外舆论. 教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D. 教师内心信念又构成校内外舆论. 教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（ ）。A.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
下列关于飞机故障保护和控制逻辑，说法正确的是：A．当发生过载故障时，应禁止欠频保护电路输出。B．当发生过载故障时，应切除部分不太重要的负载。C．当发生欠速故障时，应断开GCR和GCB。D．过频保护电路输出。
28、以下有关颠簸的说法，正确的是（）。A．当颠簸发生时，必须降低多道程序的道数B．系统进程不足会引发颠簸现象C．当颠簸发生时，CPU利用率降低D．当颠簸发生时，必须增加多道程序的道数