幼儿欣赏教学中,提供给幼儿的欣赏作品应该是()。 A.积极的作品B.经典的作品C.健康的作品D.所有类型的作品
幼儿欣赏教学中,提供给幼儿的欣赏作品应该是()。
A.积极的作品
B.经典的作品
C.健康的作品
D.所有类型的作品
相关考题：
【多选题】幼儿舞蹈欣赏内容设计应该对幼儿的艺术表现活动有所帮助：A．每次欣赏活动结束一定要延伸到幼儿的自我表现和创作B．儿童剧作品的欣赏对幼儿的艺术实践也有帮助C．幼儿相互欣赏自己的舞蹈动作也可以帮助其提升艺术经验D．欣赏活动是一种被动观看或倾听的活动。
【多选题】关于幼儿舞蹈欣赏活动不正确的说法是：A．幼儿活动的兴趣性很重要，只能够给幼儿欣赏他们喜欢的舞蹈作品B．幼儿舞蹈欣赏活动就是播放舞蹈视频让幼儿观看的过程C．在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外，感性审美方式探索世界一样重要D．教师通过幼儿舞蹈欣赏活动告诉幼儿什么是美丑，从小培养幼儿的审美观
【多选题】幼儿美术欣赏内容设计应该立足于幼儿的生活，所以：A．只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏，所以可以欣赏米罗的《公鸡》，而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合B．美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径C．毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏D．幼儿也可以解读博伊斯的作品
【多选题】欣赏内容应该是多元化的，我们的原则是：A．无调性音乐会扰乱幼儿听觉，幼儿不能接受B．不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题C．欣赏歌曲，只能欣赏单声部歌曲D．欣赏音乐时，可将同一体裁音乐进行对比欣赏
【多选题】欣赏活动内容设计应该立足于幼儿的生活，所以：A．只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏B．舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品C．舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏D．幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品