通过心理诊断即可对学习障碍儿童的确诊。()

通过心理诊断即可对学习障碍儿童的确诊。()

相关考题：

心理障碍儿童的家庭教育辅导方法有() A.忌过分宠爱儿童，要随时关注儿童的情绪B.准确诊断和及早治疗，心理疗法和药物治疗相结合，采取各种辅助治疗手段C.家长要善于引导，调动儿童的主观能动性D.父母要营造温馨有爱的气氛，多带儿童去旅游E.对心理障碍儿童要有爱心和耐心
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对学习障碍儿童的诊断，应包括三个方面：一医学诊断;二心理诊断;三教育诊断。()
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CBCL主要用于( )多选A. 评价和识别认知问题高危儿童B. 评价和识别情绪问题高危儿童C. 评价和识别行为问题高危儿童D. 给出儿童心理障碍的明确诊断
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CBCL主要用于()。(2009-11)A:评价和识别认知问题高危儿童B:评价和识别情绪问题高危儿童C:评价和识别行为问题高危儿童D:给出儿童心理障碍的明确诊断
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CBCL主要用于()。A:评价和识别认知问题高危儿童B:评价和识别情绪问题高危儿童C:评价和识别行为问题高危儿童D:给出儿童心理障碍的明确诊断
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学龄期儿童的行为问题主要表现在()等方面。A:学习困难B:交往障碍C:行动障碍D:语言障碍E:心理障碍
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学龄期儿童的行为问题主要表现在()等方面。A:交往障碍B:学习困难C:能力障碍D:心理障碍E:语言障碍
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残障儿童的种类包括（）A学习障碍儿童B智力障碍儿童C生理残障儿童D心理残障儿童
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为改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知策略训练，即（）A强化训练B行为合同C代币制D工具强化训练
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