祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的() A.慈幼心理B.享福心理C.义务心理D.补偿心理
祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()
A.慈幼心理
B.享福心理
C.义务心理
D.补偿心理
相关考题：
学前儿童的家长是指() A.0——6岁儿童的非亲监护人B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人C.0——6岁儿童的父亲、母亲D.0——6岁儿童的父母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人，0——6岁儿童的非亲监护人
关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是() A.祖辈家长教育弊端显著.家庭教育应排除其影响B.祖辈家长有教育优势.也有局限性，家庭教育要注意扬长避短C.由于“隔代亲”现象.家庭教育应以祖辈家长为主D.在经验丰富等优势.完全可以取代父母的作用
隔代教育的对策与建议包括以下哪几项?() a.祖辈要把握好自己的角色，不能代替父母的主导作用b.年轻父母要尊重祖辈，主动与祖辈沟通协调c.老年人要主动学习，更新知识观念d.父辈与祖辈优势互补，形成教育合力e.社会和幼儿园要承担起提高祖辈家长教育素质的责任f.父母要明确自己具有不可替代的教养责任
和文化水平不高的祖辈，无法谈家庭教育。