“威慑”方案的维持是指采用监督、控制、检验、教育和训练的方法来促使组织成员为组织目标的实现做出他们的贡献。()

“威慑”方案的维持是指采用监督、控制、检验、教育和训练的方法来促使组织成员为组织目标的实现做出他们的贡献。()


相关考题:

管理的控制职能的任务是( )。A.提高组织的效率B.使计划方案落实于实际工作C.使组织成员产生有利于实现组织目标的行为D.保证组织的各项工作按照计划的要求进行

监督和保证目标的实现属于哪种管理职能()A、计划B、领导C、控制D、组织

为了使组织的成员能为组织目标的实现做出贡献和进行有效地协调,巴纳德认为应该采用“维持”的方法,包括“诱因”方案的维持和“威慑”方案的维持。()

不少人分不清管理与领导这两个概念的差别。其实领导是指( )A.通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程。C.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程。D.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程

控制职能的任务是( )。A.使组织成员产生有利于实现组织目标的行为B.使计划方案落实于实际工作C.保证组织的各项工作按照计划的要求进行D.保证工作是从计划开始的

教育管理目标是一个目标体系,它能把全体组织成员的精力集中起来,保证组织整体目标的实现,这表明教育管理目标具有()A导向聚合作用B激励作用C控制作用D反馈作用

【单选题】不少人分不清管理和领导这两个概念的区别。其实,领导是指 :A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B.对所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制以实现组织目标的过程C.通过沟通,影响组织成员使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程D.通过行政职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程

不少人分不清管理与领导这两个概念的差别。其实领导是指()A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程。B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程。C.通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程D.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程

有人分不清管理和领导这两种概念的差别,实际上,领导是指()A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、控制以实现组织目标的过程C.影响下属,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程D.通过命令,指挥组织成员按照既定行动方案去实现组织目标的过程