斯根普的数学学习心理理论认为学习可分为( )两种。 A、习惯式的或机械的学习B、理解式的学习C、同化学习D、顺应学习

斯根普的数学学习心理理论认为学习可分为( )两种。

A、习惯式的或机械的学习

B、理解式的学习

C、同化学习

D、顺应学习

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在学习心理学中,奥苏伯尔将数学学习心理分为()。 A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、概念学习
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提出操作条件反射的学习理论的心理学家是() A.桑代克B.托尔曼C.巴普洛夫D.斯金纳
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心理学家提出的两种最主要的学习理论是（ ）．A．操作条件学习理论B．自我学习理论C．社会学习理论D．强化理论
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阿吉瑞斯认为组织学习包括两种类型:适应性学习和()。 A.创造性学习B.针对性学习C.规范性学习D.综合性学习
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认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源A.特质理论B.斯金纳的强化理论C.班杜拉的社会学习理论D.罗杰斯的自我理论E.精神分析理论
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认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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下列属于行为学习理论的是（）A斯金纳的操作性条件作用学习论B格式塔心理学的学习顿悟说C加涅的信息加工学习理论D奥苏伯尔的认知同化学习理论
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学习行为理论认为，口吃源于（）A语言编码过程B环境压力C神经心理缺陷D学习的原因
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行为学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结，____把学习当成纯粹的心理活动。
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