教育经验具有()。 A.间接抽象性B.直接抽象性C.直接现实性
教育经验具有()。
A.间接抽象性
B.直接抽象性
C.直接现实性
相关考题:
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )。A.教育具有历史继承性B.教育是一种转化活动的过程C.教育具有相对独立性D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是().A.教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律B.教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度C.教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D.从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者、个体的精神财富,形成受教育者的个性.这说明().A.教育具有历史继承性B.教育是一种转化活动的过程C.教育具有相对独立性D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是( )。A.教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律B.教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度C.教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D.从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )A.教育具有历史继承性B.教育是一种转化活动C.教育具有相对独立性D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
试析近代欧美国家教育发展的经验,以及如何借鉴“他山之石”建设具有本国特色的现代教育。