探究学习模式下的课堂教学媒体管理策略有()。 A.提供探究事物的背景知识B.便于探究的过程中与外界进行交互学习C.激发学生探索的兴趣D.提供成果及问题展示的平台

探究学习模式下的课堂教学媒体管理策略有()。

A.提供探究事物的背景知识

B.便于探究的过程中与外界进行交互学习

C.激发学生探索的兴趣

D.提供成果及问题展示的平台

相关考题：

选项中,按照课堂教学主要环节来对微课进行分类的是()。 A、班会课类B、练习巩固类C、多媒体制作类D、探究学习类

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课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。 A.合作学习模式下B.情景模式下C.交互模式下D.探究学习模式下

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学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（　　）。A.计划策略B.调节策略C.组织策略D.资源管理策略

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在（）课堂教学过程中，教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程，它主要适用于组织学习者观察、思考，探究原因、寻找规律等教学。A逻辑归纳型B逻辑演绎型C示范型D探究发现型

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在（）课堂教学过程中，教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的、完整的过程事实。A逻辑归纳型B逻辑演绎型C示范型D探究发现型

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如何在课堂教学实施合作探究学习？

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翻转课堂教学模式与混合学习、探究式学习等教学方法在含义上有所重叠，都是为了让学生的学习更加主动、更加灵活，让学生的参与度更高。

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127、混合式教学模式的发展经历了五个阶段：“多媒体技术+讲授”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课外应用模式、“在线教学资源”和“多媒体技术+讲授”并行的课堂教学应用模式、“在线教学平台”+面授的翻转课堂教学模式。

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7、翻转课堂教学模式与混合学习、探究式学习等教学方法在含义上有所重叠，都是为了让学生的学习更加主动、更加灵活，让学生的参与度更高。

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