荀子从其唯物主义思想和性恶论出发,十分重视教育的作用。他首先提出了()的命题。 A.道德教育B.弃恶从善C.兼爱非攻D.“性伪之分”

荀子从其唯物主义思想和性恶论出发,十分重视教育的作用。他首先提出了()的命题。

A.道德教育

B.弃恶从善

C.兼爱非攻

D.“性伪之分”

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()从“性伪说”出发提出了“性恶论”。 A.孔子B.老子C.荀子D.孟子
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荀子从其唯心主义思想和性恶论出发,十分重视教育的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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卢梭从“性恶论”出发提出了“自然教育原则”。() 此题为判断题(对，错)。
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洛克从唯物主义（）出发，高度评价了教育在人的发展中的作用。
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王守仁十分重视教育对于人的发展所起的重要作用，提出了（）的思想。
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9、荀子提出了“制__________而用之”的命题，体现了“天人相分”的思想。
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4、夸美纽斯从他的民主主义的 思想出发，提出了普及教育思想。A．“泛爱”B．和谐发展C．全面发展D．“泛智”
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