现代教育评价的主体日趋多元化。() 此题为判断题(对，错)。

现代教育评价的主体日趋多元化。()

此题为判断题(对，错)。

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“评价主体多元化”是当前评价改革的重要理念和方向。( )
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新型评价观主张评价的主体多元化。() 此题为判断题(对，错)。
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现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展。 （ ）
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分层次考试体现的是（　） 多元化。A.评价主体B.评价方式C.评价标准D.评价原则
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学生数学学习评价主体应该是多元化，请列举四种评价的主体，并简述评价主体多元化的意义。
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现代教学评价强调评价主体的多元化。（ ）
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简述评价主体多元化。
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中学实验课的评价应多元化，包括评价标准的多元化、评价对象的多元化、评价主体的多元化、评价方法、形式的多元化等。
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2. 评价多元化，不包括（）。A．评价标准多元化B．评价内容多元化C．评价形式多元化D．评价主体多元化
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