以往我国对教师的评价主要是看教师的教学效果和教学工作表现,往往忽视教师的个体成长。() 此题为判断题(对，错)。
以往我国对教师的评价主要是看教师的教学效果和教学工作表现,往往忽视教师的个体成长。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果，以调整其教学进度。教师运用的评价叫作( )。A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价
1、教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的（）状况的测量，评价教师的素质和教育教学效果，可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议。A．行为表现B．目标实现C．内容分析D．白板应用
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）A．教师对学生的评价B．多元、多视角、全过程评价C．教师和学生的自我评价D．学生对教师的评价