根据课堂常规的项目性质,课堂常规可分为( )。 A、礼貌方面B、整洁方面C、收发作业D、点名

根据课堂常规的项目性质,课堂常规可分为( )。

A、礼貌方面

B、整洁方面

C、收发作业

D、点名


相关考题:

下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()? A.课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主B.课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规C.课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大D.课堂常规应明确、合理、必要和可行

( )不是课堂常规的活动性质。 A、点名B、上课C、迟到D、值日生工作

课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。() 此题为判断题(对,错)。

课堂常规的建立属于课堂( )结构。

课堂常规的建立属于课堂{ }结构。

课堂常规的建立属于课堂{pz_填空}结构。

下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?A课堂常规应明确、合理、必要和可行B课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主C课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规D课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大

体育课堂常规与文化类课堂常规基本相似。

29、体育课堂常规与文化类课堂常规基本相似。