听觉系列化能力是指把别人口头所述的一系列信息按次序回忆出来,并将所获得的听觉信息加以组织使之有意义的能力。() 此题为判断题(对,错)。

听觉系列化能力是指把别人口头所述的一系列信息按次序回忆出来,并将所获得的听觉信息加以组织使之有意义的能力。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

听课老走神、做小动作、多动等,这些表现往往是由()不足引起的。 A、听觉记忆能力B、听觉理解能力C、听觉辨别能力D、听觉注意能力

重复句子属于听觉系列化能力训练。() 此题为判断题(对,错)。

重复句子、数字,训练的是儿童的()。 A、听觉感受能力B、听觉辨别能力C、听觉记忆能力D、听觉系列化能力

()的成熟发展是听说结合的前提条件。 A、听觉注意能力B、听觉辨别能力C、听觉混合能力D、听觉理解能力

对特殊儿童听觉感知障碍的评估,需要考察以下() A.听觉记忆障碍B.口头表达能力障碍C.听觉接受障碍、听觉联想障碍D.一般听觉器官障碍

18.听觉障碍,又称听觉受损,是指()声音的能力完全或部分降低。

94、感觉补偿是指人的某种感觉能力丧失之后,为适应生活的需要,其他的感觉能力得到突出的发展,以弥补所丧失的感觉带来的缺陷。例如盲人丧失了视觉,会用触摸觉、听觉来加以补偿。

感觉补偿是指人的某种感觉能力丧失之后,为适应生活的需要,其他的感觉能力得到突出的发展,以弥补所丧失的感觉带来的缺陷。例如盲人丧失了视觉,会用触摸觉、听觉来加以补偿。

【单选题】()能力是指把无序数据整理为有序信息。A.信息评价能力B.信息组织能力C.信息评价能力D.信息交流能力