重复句子、数字,训练的是儿童的()。 A、听觉感受能力B、听觉辨别能力C、听觉记忆能力D、听觉系列化能力

重复句子、数字,训练的是儿童的()。

A、听觉感受能力

B、听觉辨别能力

C、听觉记忆能力

D、听觉系列化能力

相关考题：

循环抗阻训练是指A、长时间、缓慢重复进行的肢体抗阻训练B、短时间、缓慢重复进行的肢体抗阻训练C、小强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练D、中等强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练E、高强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练

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儿童青少年的灵敏性训练原则中不包括()。 A、快速改变方向B、强度大C、速度快D、重复次数多

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重复句子属于听觉系列化能力训练。() 此题为判断题(对，错)。

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以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物的活动是()。A、描述性讲述练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏

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皮亚杰观察儿童自我中心语有三种形式,分别是(),()和() A重复B独白C集体独白D超长句子

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循环抗阻训练是指A.短时间、缓慢重复进行的肢体抗阻训练B.中等强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练C.小强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练D.高强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练E.长时间、缓慢重复进行的肢体抗阻训练

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3、复句一般不作为儿童句子训练的内容。

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7、当儿童的句子表达出现语序不当的问题时，可以采用听话排序法训练。

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2、智障儿童的言语语言训练的目标最全面的表述为：（)A．语音训练B．词语训练C．句子训练D．以上各项

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