教师过于使用权力容易让学生顺从、假装。() 此题为判断题(对,错)。

教师过于使用权力容易让学生顺从、假装。()

此题为判断题(对,错)。


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()不是教师过分使用权力对学生的负面影响。 A、反抗教师B、自信C、撒谎D、揭发

教师过于使用权力容易让学生期望胜利,痛恨失败。() 此题为判断题(对,错)。

教师过于使用权力容易让学生缺乏创新精神。() 此题为判断题(对,错)。

教师音乐教学中采用画图形谱的方式 ,除了让学生更容易体会歌曲的旋律外,也有利于启发学生对歌曲结构的认识。

2、当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时, 教师的以下做法不恰当的一项是A.立即制止不让其得逞B.通过分派责任的方式,让学生有负责任的权力感C.通过民主决策,给予学生合理的权力D.允许学生发言和选择,让他有选择的自由和被倾听的感觉

15、在合作学习中,容易出现的误区有哪些?A.教师将合作学习单纯看成是讲授的补充B.教师的评价方式没有关注到个体责任C.教师让学生自行解决合作中出现的任何问题D.教师提供的任务并不适合合作完成E.教师对任务和过程缺乏清晰的设计,学生不清楚合作的目标与规则F.教师安排分组G.教师让学生为同伴讲解清楚每一道习题H.教师让学生承担一部分资源搜集工作

2、在学生关注下教师移动的体位相意义在于:A.让学生的注意力集中B.让学生更多地看到教师的正面C.关照到每一位学生的学习D.让学生看到教师对学生的喜恶

10、当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时, 教师的以下做法哪些是恰当的A.立即制止,坚决不让其得逞B.允许学生发言和选择,让学生有选择的自由和被倾听的感觉C.通过民主决策, 学生赋予学生合理的权力D.分派责任,让学生有负责任的权力感

24、处理好家校关系,教师要 。A.平等和家长交流B.一视同仁对待家长C.让学生顺从家长D.教育学生理解、尊重自己的家长