老师对学生的管理目前存在哪些误区:() A、只重教学，不顾管理B、只管课内，不管课外C、只说不能做到D、只管表面，不愿深入
老师对学生的管理目前存在哪些误区:()
A、只重教学，不顾管理
B、只管课内，不管课外
C、只说不能做到
D、只管表面，不愿深入
相关考题：
下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。·教读单词和课文：·纠正学生的读音、拼写、句法等错误；·讲解知识点：·管理课堂纪律：·安排学生活动：·给学生布置作业：·解答学生疑问：·检查和评讲作业。请根据听课记录回答下列问题：(1)王老师的课堂角色有哪些(2)王老师的角色定位存在什么问题深层原因是什么(3)英语教师应该如何定位自己的课堂角色
思考题：感觉和知觉的区别是什么？管理中领导可能存在哪些知觉误区？归因理论可以应用于哪些组织管理情境中？