依照冲突的程度,可以将课堂教学中师生之间的冲突分为一般性的行为冲突和( )的行为冲突。 A、缓和性B、意图性C、对抗性D、暴力性
依照冲突的程度,可以将课堂教学中师生之间的冲突分为一般性的行为冲突和( )的行为冲突。
A、缓和性
B、意图性
C、对抗性
D、暴力性
相关考题:
渠道冲突按照( )可以分为低度冲突区、中度冲突区、高度冲突区。A.渠道成员的层级关系类型B.利益冲突与对抗性行为的关系C.冲突发生的频率、激烈程度以及冲突事件的重要性D.渠道冲突对企业发展的影响方向
格瑞斯(Wagrath)和汉迪(Hardy)在研究制造商和零售商冲突时,根据冲突发生的频率、激烈程度以及冲突事件的重要性,将渠道冲突分为()。A:低度冲突区B:中低度冲突区C:中度冲突区D:高度冲突区E:超高度冲突区
【多选题】按冲突的形式,冲突可以分为()A.目标冲突B.认知冲突C.感情冲突D.关系冲突E.行为冲突