需他人帮助转移体位时，帮助者错误的方式是A、站立姿势应稳定B、缩短阻力臂C、利用下肢肌力承担重量D、增加对自己腰背部的应力E、身体移动要循扶抱方向移动
需他人帮助转移体位时，帮助者错误的方式是
A、站立姿势应稳定
B、缩短阻力臂
C、利用下肢肌力承担重量
D、增加对自己腰背部的应力
E、身体移动要循扶抱方向移动
相关考题：
痉挛的姿势和体位治疗不包括A、钟摆试验B、急性期开始采取抗痉挛的姿势体位C、脑瘫患儿的正确抱姿D、脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E、脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是A、抗阻训练提高下肢肌力B、被动持续牵拉降低肌张力C、8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张D、双下肢重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡E、步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾。
需他人帮助的转移注意事项错误的是A、转移前不需向患者解释转移的目的和方法B、在帮助转移的过程中，应注意患者突然的或不正常的动作，防止意外发生C、若患者存在严重的骨质疏松症，则要注意避免发生病理性骨折D、帮助者应利用下肢肌力承担重量，以减少对自己腰背部的应力E、帮助者站立姿势应稳定，尽量采用缩短阻力臂、分解动作等方式
转移训练基本原则中错误的是A、患者和帮助者采用较大的站立支撑面B、在患者的重心远处施力协助C、帮助者注意搬移的正确姿势D、四肢瘫患者上肢肌力不足时，可采用滑板辅助E、帮助者站立于最佳位置以预防跌倒
进行需他人帮助的转移时,帮助者错误的方式是() A.在患者的重心附近施力协助B.利用下肢力量承受重量，减少对自己腰背肌的应力C.身体移动时要遵循扶抱方向移动D.向患者解释清楚，让患者配合E.尽量采用增加阻力臂，增加稳定性
患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是A.抗阻训练提高下肢肌力B.被动持续牵拉降低肌张力C.8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张D.双下肢重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡E.步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾。
需他人帮助的转移注意事项错误的是A.转移前不需向患者解释转移的目的和方法B.在帮助转移的过程中，应注意患者突然的或不正常的动作，防止意外发生C.若患者存在严重的骨质疏松症，则要注意避免发生病理性骨折D.帮助者应利用下肢肌力承担重量，以减少对自己腰背部的应力E.帮助者站立姿势应稳定，尽量采用缩短阻力臂、分解动作等方式