()是依靠思想、语言自我刺激的过程。 A.自我暗示B.他人暗示C.社会暗示D.文化暗示
间接暗示是指用委婉、含蓄、曲折的表达方式或刺激他人产生的暗示作用,这种暗示的成功与否,与暗示者的暗示水平和受暗示者的接受暗示的能力没有关系。() 此题为判断题(对，错)。
成语故事“望梅止渴”中体现的暗示属于()。 A、间接暗示B、直接暗示C、自我暗示D、反暗示
“此地无银三百两，隔壁王二未曾偷”的故事说的是一种()。A.直接暗示B.间接暗示C.自我暗示D.反暗示
人人常说的“激将法”是指( )。A.直接暗示B.间接暗示C.反暗示D.自我暗示
暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（ ）。(A)反暗示 （B)反模仿(C)逆反 （D)真暗示
暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（ ）。A.反暗示B.反模仿C.逆反D.真暗示
他人暗示可分为（）。A、反暗示B、间接暗示C、直接暗示D、表情暗示E、自我暗示
暗示可以根据发出者的来源分为（）。A、直接暗示B、自我暗示C、反暗示D、间接暗示E、他人暗示
“望梅止渴”的成语说的是一种（）。A、反暗示B、自我暗示C、间接暗示D、直接暗示
暗示者通过说反话或过分夸大，对被暗示者造成相反结果反应称为（）A、直接暗示B、间接暗示C、反暗示D、自我暗示
教师在排球场地的不同区域用数字编号，用以暗示和提高攻球队员攻球变化性，这种暗示属于（）A、自我暗示B、他人暗示C、环境暗示D、标志暗示
（）是依靠思想、语言自我刺激的过程。A、自我暗示B、他人暗示C、社会暗示D、文化暗示
明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于（）A、直接暗示B、间接暗示C、反暗示D、自我暗示
暗示可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和（）A、他人暗示B、环境暗示C、无关暗示D、反暗示
“望梅止渴”属于（）。A、直接暗示B、间接暗示C、自我暗示D、反暗示
单选题“望梅止渴”属于（）。A直接暗示B间接暗示C自我暗示D反暗示
单选题教师在排球场地的不同区域用数字编号，用以暗示和提高攻球队员攻球变化性，这种暗示属于（）A自我暗示B他人暗示C环境暗示D标志暗示
单选题暗示者通过说反话或过分夸大，对被暗示者造成相反结果反应称为（）A直接暗示B间接暗示C反暗示D自我暗示
单选题（）是依靠思想、语言自我刺激的过程。A自我暗示B他人暗示C社会暗示D文化暗示
单选题（ ）是指暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应。A反暗示B反模仿C逆反D真暗示
多选题他人暗示可分为（）。A反暗示B间接暗示C直接暗示D表情暗示E自我暗示
单选题暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（）。A反暗示B反模仿C逆反D真暗示
单选题暗示可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和（）A他人暗示B环境暗示C无关暗示D反暗示
多选题暗示可以根据发出者的来源分为（）。A直接暗示B自我暗示C反暗示D间接暗示E他人暗示
单选题“望梅止渴”是体现暗示的绝好例子，这种暗示是（ ）。A直接暗示B间接暗示C自我暗示D反暗示
单选题明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于（）A直接暗示B间接暗示C反暗示D自我暗示