单选题教师在排球场地的不同区域用数字编号，用以暗示和提高攻球队员攻球变化性，这种暗示属于（）A自我暗示B他人暗示C环境暗示D标志暗示
单选题
教师在排球场地的不同区域用数字编号，用以暗示和提高攻球队员攻球变化性，这种暗示属于（）
A
自我暗示
B
他人暗示
C
环境暗示
D
标志暗示
参考解析
解析：
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攻方队员在对方罚球区附近罚任意球，裁判员鸣哨后发现守方队员进入9.15米内，与此同时攻方队员已将球罚出，并触及该守方队员后球进门。裁判员应判进球无效，警告该守方队员，由攻方重罚任意球。此题为判断题(对，错)。
比赛进行中，攻方队员将球传向处于越位置的队员，球在快要接近该队员时被守方队员触及出边线，助理裁判员应如何让判罚？（）A、 判罚越位。B、 掷界外球。C、 其他。D、 如未干扰比赛、未干扰对方队员、未利用越位位置获利，判罚掷界外球。
守门员奋力扑出了一个进球，球还在球门线上转动，随后攻方队员因惯性冲撞了守门员，此时球滚进了球门。进球是否有效。（）A、 队员不能冲撞守门员，应判对方犯规。进球无效。B、 如果裁判员认为，攻方队员的冲撞属于犯规，应判进球无效。C、 守门员已经不能控制球，应判进球有效。D、 攻方队员没有触及球，应判进球有效。
攻方队员刚接到球，场外观众一声哨音响起，攻方队员认为是裁判员吹越位哨音，于是很愤怒地抱起球去找助理裁判员表示不满，此时，裁判员如何处理？（）A、 判罚越位犯规，警告该进攻队员。B、 判罚直接任意球，警告该进攻队员。C、 判罚坠球恢复比赛，警告该进攻队员。D、 判罚直接任意球，将该进攻队员罚令出场。
在什么情况下，裁判员允许守方队员在未退足9.15米的距离时恢复比赛？（）A、当攻方队员使用快攻战术时，裁判员可以考虑守方队员不用退足距球9.15米的规定距离恢复比赛B、如果攻方队员决定快速踢出任意球，而在距球不足9.15米的一名守方队员将球截获，裁判员允许比赛继续C、当攻方队员在对方球门区内踢间接任意球时，允许守方队员在不足9.15米的球门线上组织防守人墙D、以上答案都正确
单选题攻方获得单刀面对守门员的机会，守方后卫不得以在罚球区外轻轻拉了一下攻方球员的球衣并导致其摔倒，裁判员应（）A判罚直接任意球并将犯规队员罚令出场B判罚直接任意球并向犯规队员出示黄牌C判罚直接任意球，不警告犯规队员
单选题守门员奋力扑出了一个进球，球还在球门线上转动，随后攻方队员因惯性冲撞了守门员，此时球滚进了球门。进球是否有效。（）A 队员不能冲撞守门员，应判对方犯规。进球无效。B 如果裁判员认为，攻方队员的冲撞属于犯规，应判进球无效。C 守门员已经不能控制球，应判进球有效。D 攻方队员没有触及球，应判进球有效。
单选题在什么情况下，裁判员允许守方队员在未退足9.15米的距离时恢复比赛？（）A 当攻方队员使用快攻战术时，裁判员可以考虑守方队员不用退足距球9.15米的规定距离恢复比赛。B 如果攻方队员决定快速踢出任意球，而在距球不足9.15米的一名守方队员将球截获，裁判员允许比赛继续。C 当攻方队员在对方球门区内踢间接任意球时，允许守方队员在不足9.15米的球门线上组织防守人墙。D 以上答案都正确。
单选题网球运动中两个最基本的底线技术是：（）A攻球和削球B攻球和发球C搓球和发球D削球和高压球